서울시교육청은 최근 사회적으로 논란이 되고 있는 언남고 축구부 운동부지도자 정모씨와 관련해 제기되고 있는 각종 횡령, 학부모성폭력 의혹에 대해 현재 실시 중인 경찰조사를 바탕으로 정씨에 대한 조치와 대책을 마련하겠다고 8월 23일 발표했다. 서울교육청이 지난 4월 17일 경찰청에 2008년 이후 운동부 특정감사 결과보고서를 제출해 경찰조사가 진행되는 과정에서 추가로 학부모성폭력 등 각종 의혹들이 제기되고 있어 지난 9일 피의자 정씨에 대해 교육현장에서 분리시키는 대기발령 조치를 한 바 있다. 서울교육청은 현행 공무직원취업규칙에 따라 9월 6일 복귀 예정으로 돼있는 정씨에 대하여 성폭력 사안의 의혹이 제기된바 모든 의혹이 해소될 때까지 대기발령 조치를 계속 유지하도록 할 예정이다. 특히 횡령과 성 사안에 관련한 의혹이 증폭되고 있어 향후 진행되는 경찰조사를 면밀히 확인하여 서울교육청 차원의 체육 특기 학교에 대한 최대 제재 조치인 2020학년도 체육특기자 배정 제한 검토와, 체육특기학교 지정 취소 등을 검토하여 실행할 방침이다. 한편, 지난 2008년 서울교육청은 이미 정씨에 대한 민원조사를 통하여 배임수뢰 혐의로 고발 조치했으나, 증거불충분으로 혐의 없음 조
서울시교육청이 평생교육 활성화에 기여할 평생학습관을 모집한다. 공모접수 기간은 26일부터 29일 오후6시까지이며, 공문 신청·접수 후 원본 서류를 서울교육청 평생교육과에 제출하면 된다. 서울교육청은 2006년부터 평생학습관 지정 사업을 지속사업으로 운영하고 있으며, 2021년까지 서울시 내 25개 모든 자치구에 서울교육청 지정 평생학습관 2개관 이상 운영을 목표로 평생학습관 지정 기관을 확대해 나가고 있다 서울교육처에 따르면 교육감은 서울시 평생교육 활성화 조례에 따라 평생학습관을 지정하여 운영할 수 있으며, 지정 대상은 공공도서관, 종합사회복지관, 노인종합복지관, 여성교육기관, 청소년수련관 등이 된다. 현재 서울시육청은 51곳의 평생학습관(설치 평생학습관 4곳, 지정 평생학습관 47곳(직속기관 17곳, 외부 기관 30곳))을 운영하고 있으며, 이번 공모를 통해 신규지정 2곳, 재지정 11곳을 할 예정이다. 한편, 서울교육청은 평생학습관의 원활한 모집과 공모 과정을 안내하기 위해 22일 교육청 본관 11층 강당에서 2020년 서울시 평생학습관 지정 공모 설명회를 개최했다.
오는 11월14일에 시행되는 2020학년도 대학수학대학수학능력시험 응시원서 접수가 22일부터 전국 86개 시험지구교육청과 일선 고등학교에서 일제히 시작된다. 2020학년도 대학수학능력시험 응시원서는 22일부터 9월 6일까지 12일간(토요일 및 공휴일 제외) 접수하며, 접수 시간은 오전 9시부터 오후5시까지이다. 응시원서는 본인이 직접 접수하는 것을 원칙으로 하되 대리 접수는 고교 졸업자(검정고시 합격자 등 포함) 중 장애인, 수형자, 군 복무자, 입원 중인 환자, 원서접수일 기준 해외 거주자(해외여행자는 제외)인 경우 또는 위에 적은 사유의 정도에 준하는 기타 불가피한 사유로 시･도교육감이 결정한 경우 예외적으로 허용된다. 수험생은 응시원서를 접수한 후에도 접수 기간 중에는 시험 영역 및 과목 등 접수 내역을 변경하거나 응시원서 접수를 취소할 수 있다. 그러나 응시원서 접수 기간이 지난 후에는 응시원서 접수 및 변경이 어떠한 경우에도 불가하므로 2020학년도 대학수학능력시험에 응시하고자 하는 사람은 반드시 접수 기간 내 응시원서를 접수‧변경하여야 시험에 응시할 수 있다. 시험을 주관하는 한국교육과정평가원은 저소득층 가정의 교육비 부담 완화를 위하여 응시수수
교육부는 마이스터고에 고교학점제를 도입하면서 마이스터고 학점제 학사제도 적용 방안으로유연한 교육과정 적용, 융화심화교육활성화,현장 중심 학습경험 확장,책임교육 강화를 내세웠다. ◎ 유연한 교육과정 적용 마이스터고 교육과정 이수 기준을 ‘단위’에서 ‘학점’으로 전환하여 유연한 교육과정 운영을 위한 기반을 마련한다. 1학점 수업량은 현행 17회에서 16회로, 총 이수학점은 현행 204단위에서 192학점으로 적정화하여 학사운영의 유연성을 높이고 다양한 학습경험*을 제공할 수 있는 여건을 조성한다. ◎ 융합·심화교육 활성화 타학과 과목(과정)에 대한 선택 수강 기회 제공과 직무경로 다양화를 통해 융합 인재 양성의 기반을 마련한다. 전공 학과(과정)와 타학과 과목‧과정을 융합 이수할 수 있는 길이 확대된다. 전공 외 학과(과정)의 과목을 일정 학점 이상(최소 24학점) 취득 시 부전공 인정이 가능하다. 기계과 ‘기계 조작 과정’ 수강생이 소프트웨어(SW) 과목을 수강하여 ‘소프트웨어를 활용하는 기계 조작원’으로 산업계에 보다 적합한 인재를 길러낼 수 있다. 학과 내에도 국가직무능력표준(NCS) 기반 교육과정과 연계한 세부 직무경로를 다양하게 개설할 수 있다. 소프
교육부는 마이스터고 학점제를 안착할 수 있도록 지원하기 위해, ▲ 연구‧선도학교 지원, ▲ 신산업 및 지역산업 수요 반영, ▲ 교원 및 시설 지원, ▲ 학점제 홍보 및 인식 개선을 제시했다. ◎ 연구‧선도학교 지원 전체 마이스터고를 고교학점제 연구‧선도학교로 지정하여 학점제 운영을 위한 체계적인 지원을 제공한다. 학점제 안내서 개발‧보급, 컨설팅 제공 등을 지원하고 전문교과Ⅱ 특성에 최적화된 수강신청 시스템을 보급히거 특성화고와 일반고 학점제 제도 도입 및 본격 시행을 준비하기 위하여 추가 과제를 검토하고, 직업계고 학점제 운영 모델 발굴 등 연구‧선도학교 운영을 통한 연구를 지속한다. ◎ 신산업 및 지역산업 수요 반영 학점제 도입을 계기로 신산업 및 지역산업 수요 반영을 강화하여 마이스터고 취지에 부합하도록 한다. 현장 전문가가 참여한 위원회 활성화*, 산업체 협약 등 현장과의 협력관계를 강화하여 산업 수요를 반영한 교육과정을 운영함으로써 직업교육의 현장성 및 취업률을 제고한다. 교육청‧지자체 등과 연계‧협력하여 지역산업의 인재수요를 파악하고 이를 단위학교의 직무경로와 과목개설에 반영 될 수 있도록 시스템을 구축하고 마이스터고가 미래 신산업 분야로의 학
한국TOEIC위원회는 본격적으로 시작된 하반기 채용 시즌에 활용 가능한 TOEIC, TOEIC Speaking 시험 일정을 발표했다. 현재 접수 중인 토익 시험 일정은 25일, 9월 8일, 9월 28일, 10월 13일이다. 이중 가장 빠르게 응시할 수 있는 시험은 25일로 22일 오후 12시까지 접수 가능하며 시험 성적은 9월 5일 오전 6시에 발표된다. 그리고 25일 이후 9월 15일까지 시행되는 토익, 토익스피킹 성적은 ‘2020년 입영대상 카투사’에 활용 가능하다. 한국TOEIC위원회는 토익 외 토익스피킹 수험생의 취업 지원에 도움을 주고자 9월 매주 토요일과 일요일에 시행하는 정기시험 일정 외 9월 4일과 9월 10일에 평일 시험을 추가 시행한다. 평일에 시행하는 시험은 추석 전후 집중될 것으로 예상되는 기업들의 공채에 활용이 가능할 전망이다.
미래학교는 학생들은 ‘놀이 휴게 공간 설치’를, 교사들은 ‘수업 활용 공간 설치’가 필요하다는 의견을 냈다 경기도교육청 학생과 교사를 대상으로 각각 ‘미래형상상학교 사용자 디자인 참여 협의회’를 실시한 결과다. 학생들은 학교 공간 개선 요구사항으로 ‘놀이·휴게 공간 설치’를 꼽았다. 구체적으로는 ▲교실에 보드게임 등 놀이시설 배치, ▲옥외공간을 활용한 자연친화적 휴게 공간 조성, ▲수면실과 같은 휴게 공간 조성, ▲체력 단련실 개방 등이 있다. 교사들은 학교 공간 개선 요구사항으로 ‘수업 활용 공간 설치’를 꼽았다. 구체적으로는 ▲교육과정과 연계한 공간조성, ▲복도 공간의 다양한 활용방안 모색, ▲가변형 실내 공간 운용(모둠활용에 용이한 이동식 책걸상 배치), ▲게시 공간 설치(활동 결과물 전시·공유 목적) 등이 있다. 경기교육청은 실현 가능성, 예산확보, 제도적 여건 등을 고려해 협의회에서 제시된 학생, 교사의 의견을 향후 ‘미래형상상학교 개발 연구’에 반영할 계획이다. 또 20~21일 ‘함께 만들어가는 상상학교 대토론회’개최를 통해 협의회에서 제시된 미래학교에 대한 의견을 종합적인 관점에서 논의, 점검한다. 토론회에는 학생, 교사, 학부모가 참여해 학
최근 ‘일제 강제동원 피해자의 일본기업을 상대로 한 손해배상청구 사건’에 대한 대법원 판결과 이를 거부한 일본 정부의 수출규제 조치 등으로 인한 한-일 갈등상황이 깊어져 가고 있다. 해결의 기미가 보이지 않는 한일관계를 우리 학생들은 어떻게 볼 것인가? 서울시교육청은 학생들이 ‘사회현안 논쟁‧토론수업’을 통하여 이번 한-일 갈등의 배경을 이루는 역사적·사회적 쟁점들에 대하여 이해하며 그와 관련한 역사적 과정과 현실에 대해 응시하고 토론하여 세계시민으로서 자신의 시각을 세울 수 있도록 돕도록 ‘논쟁토론 수업’을 권장하겠다고 밝혔다. 학교교육과정과 관련한 사회 현안을 교실 안에서 다루는 ‘사회현안 논쟁·토론 수업 활성화’를 주요 정책 중 하나로 추진하고 있는 서울교육청은 최근 한일관계 문제는 논쟁 토론 수업을 할 수 있는 사안이라고 보고 학교교육과정(교과 및 창의적체험활동) 내에서 적극 실천하도록 할 예정이다. ‘사회현안 논쟁‧토론수업’은 학교교육과정 내에서 지속적으로 진행되는 일련의 교육활동으로서, 학생들에게 어느 하나의 입장으로 수렴된 결론을 도출하기보다 학생 각자의 다양한 생각을 나누고 자신의 입장을 수정‧보완해나가는 과정이 강조되기에, 서울시교육청의
서울시교육청은 19일 구로구청과 시립구로청소년센터에서 전국 최초로 ‘마을형 대안교육 위탁교육기관’ 지원을 위한 업무협약을 체결하고 마을형 대안교육 위탁교육기관을 공동 지원하고 학교 부적응 학생들의 학업중단예방을 위해 상호 협력하기로 했다. ‘마을형 대안교육 위탁교육기관’은 전국 최초로 교육청과 자치구가 협력하여 공교육 내 대안교육 기회 확대를 도모하는 새로운 형태의 대안교육 위탁교육기관 모델로 자치구는 시설 및 인건비를 부담하고, 교육청은 학력인정 및 프로그램 운영비, 탄력적인 대안교육과정, 학생상담을 지원하게 된다. 이번에 개관하는 마을형 대안교육 위탁교육기관 ‘다다름학교’는 중학교 과정 2학급으로 운영되며, 1년 위탁과정 1학급과 4주 위탁과정 1학급으로 이루어진다. 특히 4주 위탁과정은 상담·치유 프로그램과 체험 중심의 대안교육에 집중하여 위기 청소년의 치유와 회복에 도움이 될 것으로 보인다. 서울교육청은 매년 대안교육 위탁교육기관을 지정하여 관내 초·중·고등학교 재학생 중 다양한 원인으로 대안교육과정을 희망하는 학생들에게 개인의 소질과 적성에 맞는 대안교육을 제공하고 있다. 2019학년도에는 39개 기관(공립 2기관, 민간 34기관, 타시도 3기관
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