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포토뉴스

천안 태조산청소년수련관, ‘자기도전 포상제와 KYWA 형 PBL 진행

천안 천성중, 천안서여중과 MOU 체결

천안시태조산청소년수련관(관장 윤여숭)은 천성중, 천안서여중과 자유학년제 ‘자기도전포상제 및 KYWA형 PBL과정’ MOU를 체결하고 이 두 기관의 자원을 공동으로 활용하여 상호발전을 위해 노력하기로 했다.

 

 

청소년기에 올바른 성장을 위한 여성가족부 청소년 정책 중 하나인 ‘자기도전포상제 및 KYWA형 PBL과정’ 중 자기도전포상제는 청소년들이 봉사활동, 자기개발, 신체단련활동, 탐험활동 4가지 활동영역에서 스스로 정한 목표를 성취해 가며, 숨겨진 꿈과 끼를 찾아가는 자기성장프로그램이며 KYWA형 PBL이란, 생활 속에서 실제로 일어날 수 있는 어려운 문제 꼬는 질문을 청소년들이 스스로 문제를 판단하고, 그 문제를 해결하며 청중 앞에서 결과물을 공개하는 일련의 과정을 통해 청소년활동핵심 역량과 주도성을 성장시키는 청소년 주도하는 활동이다.

현재 천성중과 천안서여중은 자기도전포상제 유형 중, 학교형 자유학년제 대상으로 적합한 ‘KYWA PASS 과정’ PBL 리더십 프로젝트 ‘리더하다’를 진행하고 있다.

 

KYWA PASS 및 PBL 프로그램 운영에 관련하여 더 자세한 내용이 궁금하다면 문의사항(수련활동2팀 고무석 ☎070-4942-6085)으로 문의하면 된다.




학원 일요휴무제에 대한 나의 의견은?
일요일에는 학원운영을 할 수 없게 되는 ‘학원 일요휴무제’에 대해 어떻게 생각하나요? 이해관계자는 물론 학생, 학부모, 각계의 의견이 첨예하게 대립할 수 있는 이 문제를 숙의민주주의 공론화 사업을 통해 본격 추진한다. 서울교육정책의 미래와 관련된 주요 혁신 교육 정책안에 대해 일반 시민, 전문가, 학생, 학부모, 교사 등 각계각층의 의견을 듣고 공개 논의하는 ‘서울교육 공론화 사업’을 추진하는 서울시교육청은 공론화추진위원회(위원장 임승빈 외 7인)와 자문위원회(10인)를 구성하고 ‘학원 일요휴무제’에 대한 공론화를 추진한다. 이번 공론화는 ‘학원 일요휴무제’의 성격(찬․반 대립과 법 개정 사안 등)을 고려할 때 찬반의견분포를 확인하되, 단순 양자택일이 아닌 의제에 대한 종합적 이해를 바탕으로 쟁점 해소를 위한 방향과 대안 모색 및 국민적 공감대 형성에 초점을 둔 공론화를 지향하게 된다. 시민참여단 구성 원칙 확정을 통한 시민참여단 200명을 구성하였다. 시민참여단은 교육 3주체 (학생․학부모․교사)와 일반 시민으로 구성하며, 세부 구성 비율은 학생의 선택권 강화와 잠재적 수요 대상자인 초등학생 10명을 포함하는 △학생(40%) △학부모(30%) △교사(15%

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알바 청소년의 노동인권과 안전한 근로환경 위하여
#만 17세 청소년(이OO, 여)은 학교 밖 청소년으로 주휴수당 미지급과 최저임금 미지급 상태에서 편의점에서 근무하였다. 그러나 사업주와의 관계가 좋아 노동청 신고를 원치 않고미지급된 임금 지급을 요청했다. 이에근로현장도우미가 수당과임금 미지급에 대해 근로기준법을 안내하고 사업장을 방문하여 근로기준법 위반 안내 후 미지급 임금을 계산하여 설명하였으며 지급을 요청함. 미지급된 임금은 2회에 나눠 입금해주기로 하며 중재해결 됐다. #만 16세 청소년(김OO, 남)은 학교 밖 청소년으로 버거킹에서 하루 4시간 30분씩 아르바이트를 하고 있다.1년 근무 후 퇴사할 예정이나 1월부터 근무시간이 17시간에서 22.5시간으로 바뀌어 작년 근무일이 퇴직금 지급일에 포함되지 않는다며 청소년근로보호센터에 상담을 요청했다. 이에근로현장도우미가 대상자에게 미지급된 임금은 지급받을 수 있으며, 퇴직금과주휴수당 지급에 대한 방법 안내를 했다 #만 16세 청소년(이OO, 남)은 편의점에서 근로계약서를 작성하지 않은 상태에서 근로를 하였고, 퇴사 후 급여가 미지급 됐다. 이에근로현장도우미가 현장상담을 통해 내담자와 급여상담을 하였고 이후 사업주와의 면담을 통해 중재를 함으로써 급여를