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교육뉴스

[OECD 교육지표 2019] 학습 환경 및 학교 조직

2017년 우리나라 교사 1인당 학생 수는 초교 16.4명, 중학교 14.0명, 고교 13.2명으로 OECD 평균인 초교와 중학교에서 각각 15.2명, 13.3명으로 OECD 평균보다 높았다. 다만 고교의 경우 13.2명으로 OECD 평균인 13.4명보다 적었다.

우리나라 학급당 학생 수는 초교 23.1명, 중학교 27.4명으로 OECD 평균 초교 21.2명, 중학교 22.9명보다 많았다.

 

 

2018년 우리나라 국·공립학교 초임 교사의 법정 급여는 OECD 평균보다 적었고, 15년차 교사의 법정 급여는 OECD 평균보다 많았다.  2018년 우리나라 초․중등 교사의 연간 수업 주수는 38주로 OECD 평균과 비슷하고, 법정 수업 일수는 190일로 OECD 평균보다 다소 많았다.

 

 

 


미래교육

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‘한국기술교육대, 4차 산업혁명 핵심기술 컨퍼런스’  21일 개최
충남 천안의 한국기술교육대학교(코리아텍. 총장 이성기)은 21일 오전 10시부터 오후 6시까지 서울드래곤시티 컨벤션타워에서 직업훈련 교·강사, 직업계고 전문교원 등 400여명이 참여한 가운데 ‘4차 산업혁명 핵심기술 컨퍼런스’를 개최한다. 제 4차 산업혁명 시대에 직업훈련 교·강사와 직업계고 전문교과 교원의 역량강화와 신기술.융합 교육과정 확산을 위해 개최하는 이번 컨퍼런스에서 오전에는 원광연 국가과학기술연구회 이사장이 ‘TechEdu 4.0: 제4차 산업혁명시대의 과학기술교육’을 주제로, 이기권 인하대학교 초빙교수가 ‘포노사피엔스 시대의 노동시장과 직업훈련’을 주제로 각각 기조강연을 펼친다. 오후에는 4차 산업혁명 기술 분야 6개 트랙(Track)이 진행된다. 각 트랙별로 미래 기술 방향과 산업변화의 방향성을 제시할 수 있는 국내외 산·학·연·관 전문가들의 주제발표 2개와 더불어 4차 산업혁명 분야별 교육과정 우수 운영사례를 발표한다. 트랙 A에서는 ‘인공지능 & 빅데이터’를 주제로 임성규 교수(조지아텍)가 ‘4차 산업혁명 인재양성을 위한 인공지능 교수방법’을, 정두희 교수(한동대)가 ‘초격차를 만들기 위한 AI 혁신 전략’을 발표한다. 트랙 B에서



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