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미래교육

은둔형 외톨이를 극복하기 위하여... K2 방문기①

 

은둔형 외톨이를 극복하기 위하여... K2 방문기①

 

최근 주변에서 니트족, 히키코모리, 은둔형 외톨이 등의 단어들을 듣는 일이 잦아졌다. 장기화된 구직난, 입시 위주의 교육환경, 성과 위주의 사회적 평가 시스템 등의 직접적인 원인을 추측해 보는 일은 그리 어렵지 않지만, 그 실태나 해결책 등에 대한 정보는 찾기가 어렵다.

 

‘히키코모리’ 가 일본의 특수한 문제라고 생각했던 우리 사회는 갑자기 우리나라의 ‘은둔형 외톨이’라는 문제가 수면위로 오르자 당황하기 시작한 듯 보인다. 복지부 차원에서 실태 조사를 실시하기도 하고 각 지자체에서 조례를 논의하기도 하지만 아직 시작단계에 불과해 보인다. 그럼에도 불구하고, 최근 방송에서 ‘은둔형 외톨이’에 대하여 자주 다뤄지는 것은 고무적인 일이라는 생각이 든다. ‘저도 주변에 그런 친구 있어요.’, ‘저의 친척도 있어요.’부터 시작하여 ‘사실은 우리 자녀가...’, ‘사실은 제가...’하고 많은 사람들이 스스로 고민을 털어놓게 되었을 때, 비로소 우리는 그 문제를 다룰 수 있게 되는 것이고, 그 문제를 편견없이 다룰 수 있을 때야 비로소 도울 수 있는 방법도, 개인적, 국가적 해결책도 찾을 수 있을 것이라고 믿기 때문이다.

 

그러나 이런 시도가 우리 사회에 아주 없는 것은 아니었다. ‘은둔형 외톨이’라는 단어는 낯설지만 ‘히키코모리’라는 단어가 익숙하듯, 일본에서 시작된 히키코모리 자립 사업들이 감사하게도 한국의 교육현장과 연결이 되어 있었다. K2 인터내셔널 코리아. 바로 은둔형 외톨이를 검색하다 보면 바로 자연스럽게 연결되는 곳이다.

 

처음 K2를 알게 된 것은 청년재단의 ‘고립청년 실태조사’를 통해서였다. 고립 청년들이 실제로 어떻게 일상을 보내는지부터, 어떤 생각을 하고 스스로와 타인에 대한 감정은 어떠한지에 대한 조사는 인터뷰를 통해 이루어졌는데, 첫 인터뷰 대상자를 비롯한 상당수의 대상자가 K2에 거주하고 있었다. 일요일이다 보니 혹시나 자고 있는 청년들을 깨울까 싶어 조심스럽게 들어가, 낯선 청년들과 대화를 나누는 것에 집중하다 보니 K2에 대하여 어렴풋한 인상과 청년들의 입을 통해 들은 일상 속에서의 K2만을 짐작했을 뿐, K2에 대해 자세히 알 수는 없었다. 인터뷰가 끝나고 돌아와 나에게 강렬한 인상을 남긴 K2에 대하여 조사해 보기 시작했고, 기회가 되면 꼭 한번 다시 방문하여 대표님을 비롯한 여러분들의 생생한 이야기를 듣고 싶었다.

 

 

그러던 차에, K2에서 생활하는 청년들에 대해 더 이해하고 싶은 한 활동가 선생님을 통해 은둔형 외톨이를 연구하는 다른 선생님들과 함께 K2를 다시 방문할 기회가 생겼다. 그 곳은 내가 여러 매체를 통해 알게 된 K2와 어떻게 다르고 무엇이 비슷할까...궁금한 마음으로 어느 따뜻한 봄날, 현재 17명의 은둔형 외톨이라고 불렸던 청년들이 소통과 자립을 위해 함께 생활하고 있는 정릉 근처 빨간 벽돌 K2 인터내셔널 코리아의 문을 열었다.

 


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